Hej! Idag på morgonen kände vi att bägaren rann över då vi kom in i kapprummet och hittade ett av torkskåpen trasigt. Någon/några hade rivit ut frigoliten som sitter i dörren och sedan förstört den så att det låg frigolit i hela kapprummet. Detta var en händelse som ingen av 6orna var inblandad i men vi kände att det var dags att samtala med dem om förstörelse, arbetsro och att ta andras saker. Detta efter att vi under en tid märkt en trend hos eleverna att de förstör pennor, linjaler, blommor och annat samt att de även brutit sig in i våra låsta skåp och tagit godis/pennor/sudd. Vidare har även arbetsron varit väldigt negativt påverkad och det har inte hittills fungerat att samtala med enskilda elever samt med tillsägelser. Vi har lagt märke till att arbetsron är mest påverkad när det är andra lärare än vi (Therese och Monica) i klassrummet, samt när det är vikarier i klassen. Vi hade ett långt och bra samtal under första lektionen med båda sexorna där vi tog upp just de tre sakerna...